注音 ㄅㄚ ㄊㄧˇ

拼音 bā tǐ

解釋 1.秦代統一六國文字之後所通用的大篆、小篆、刻符、蟲書、摹印、署書、殳書、隸書八種書體。大篆相傳為周宣王太史籀所作，小篆為李斯、趙高、胡毋敬據大篆簡化而得，大、小篆並簡冊所用；刻符施於符信；蟲書是在篆文基礎上裝飾鳥蟲圖形；摹印使用在璽印之上，也稱為「繆篆」；署書指封檢上的題字；殳書則是使用在戈、戟等兵器題銘；隸書行於公府。漢．許慎〈說文解字序〉：「自爾秦書有八體：一曰：『大篆』、二曰：『小篆』、三曰：『刻符』、四曰：『蟲書』、五曰：『摹印』、六曰：『署書』、七曰：『殳書』、八曰：『隸書』。」
2.體，文章、作品的體貌。八體指八種文章作品的風格。劉勰概括文章風格，區分為典雅、遠奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡八類，稱為「八體」。見南朝梁．劉勰《文心雕龍．體性》。

1.秦代統一六國文字之後所通用的大篆、小篆、刻符、蟲書、摹印、署書、殳書、隸書八種書體。大篆相傳為周宣王太史籀所作，小篆為李斯、趙高、胡毋敬據大篆簡化而得，大、小篆並簡冊所用；刻符施於符信；蟲書是在篆文基礎上裝飾鳥蟲圖形；摹印使用在璽印之上，也稱為「繆篆」；署書指封檢上的題字；殳書則是使用在戈、戟等兵器題銘；隸書行於公府。漢．許慎〈說文解字序〉：「自爾秦書有八體：一曰：『大篆』、二曰：『小篆』、三曰：『刻符』、四曰：『蟲書』、五曰：『摹印』、六曰：『署書』、七曰：『殳書』、八曰：『隸書』。」
2.體，文章、作品的體貌。八體指八種文章作品的風格。劉勰概括文章風格，區分為典雅、遠奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡八類，稱為「八體」。見南朝梁．劉勰《文心雕龍．體性》。

1、 結果顯示，“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。

2、 應著手建立高校職業指導“五位一體”錐形模式，有效地開展職業發展教育。

3、 未來戰爭是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術戰爭，機動戰、火力戰和資訊戰將貫穿於作戰的全過程。

4、 優化落實“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式；建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。

5、 複合式聽寫要求的是聽,理解,記憶,拼寫,組織五位一體的能力.

6、 集行情、交易、資訊、諮詢、產品五位一體！

7、 為確保邊境安全穩定,黨政軍警民“五位一體”合力治邊機制應運而生。

8、 平江縣位於湖南省東北部，是一個典型的“老、山、邊、窮、大”五位一體的農業大縣，也是國家級貧困縣。

9、 要形成大學生助學貸款良性執行機制，必須建立國家、銀行、高校、學生與社會“五位一體”的聯合保障機制。

10、 同志關於人的本質學說是深刻理解其人民情懷的理論源頭,是深刻認識“四個全面”戰略佈局、“五位一體”總體佈局乃至於其“治國理政”思想的總樞紐。

11、 此外我們將通過植樹造林,垃圾分類,放生戒殺等保護自然的途徑,為社會,為國家提出來的“五位一體”的目標貢獻力量。

12、 看他都十七八歲了，還在玩老鷹捉小雞，無可奈何看天唄。

13、 學習全班數第一，文體活動添活力。穿著打扮新潮兒，笑顏相迎熱情溢，清純大方又美麗，靚麗青春顯麗質。心靈純潔窈窕女，助人為樂活雷鋒。3.7女生節，祝老同學秀麗快樂！

14、 文體活動是許多人生活中的重要內容。

15、 儘管工廠園區內有游泳池及文體活動設施，但是員工都表示他們平時工作太累了，沒有精力再去參加活動。

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