注音 ㄍㄨㄥˋ ㄊㄨㄥˊ ㄐㄧㄠ ㄐㄧˋ ㄩˇ

拼音 gòng tóng jiāo jì yǔ

解釋 1.在多民族的國家中，各民族間共同使用的語言。如漢語。
2.國際會議上，確定共同使用的語言。如英語、法語。

1.在多民族的國家中，各民族間共同使用的語言。如漢語。
2.國際會議上，確定共同使用的語言。如英語、法語。

1、 口語交際能力是學生語文能力的重要組成部分。

2、 第四部分，得出研究結論，提出教學實踐中進行口語交際能力評價的建議。

3、 在語文新課標下，中學口語交際教學重新回到了應有的發展軌道上。

4、 語用學中的合作原則與禮貌原則並非只在口語交際中適用，同樣也適用於書面交流。

5、 使學生的口語交際能力得到實質性的提高，以期對語文教育中落實口語交際能力的目標略盡綿力。

6、 口語交際教學要充分開發教學資源。

7、 可是農村高中由於自身條件的限制，口語交際教學的開展依然困難重重。

8、 口語交際能力是構成職高生職業能力的重要能力。

9、 在實踐層面上，本論文針對口語交際評價的現狀，對口語交際表現性評價的內容、工具、方法、評價指標體系、評分等方面進行了研究和探討。

10、 本文從情感因素研究的角度出發，對如何改善口語交際教學滯後的現狀進行了一些探索。

11、 現代社會要求人才必須具備良好的口語交際能力。

12、 新的語文課程標準把原來的聽說訓練改為口語交際，反映的就是這種新的教學理念。

13、 口語交際是人類最重要的交際工具。

14、 第七，口語交際教學方法最優化。

15、 口語交際能力是一種個體的類化經驗。

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