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注音
拼音
解釋
用意義相通的字依次輾轉解釋。如《莊子.齊物論》「庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也」。
用意義相通的字依次輾轉解釋。如《莊子.齊物論》「庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也」。
1、 漢詩文訓讀法是一種雙向處理漢詩文與和文,使二者相互訓譯轉換的語言機制,是日本接受漢籍並進而創作漢詩文之津橋。
2、 我們解釋兩個事情時,應避免互訓.
3、 不知道‘互調互訓’一事進展得怎麼樣了?
4、 將軍下達了互調互訓的命令後末將就寫了幾封書信給以前的同僚,好在他們沒有忘了我。
5、 互調互訓已經完成,士兵們的戰鬥力有了明顯提高,士氣非常旺盛。
6、 法與方可以互訓,古書中常常“方法“合稱。
7、 我準備來一招‘互調互訓’把兩浙原來的士兵編制徹底打亂,重新建軍。
8、 但因其在客觀效果上與一詞釋一詞相同,就使這種釋義方式具有一定的侷限性:釋義有可能失之籠統,有可能出現互訓問題等。
9、 今天第一次塗脣彩去上晚自習,在坐電梯時隔壁一男生遞了張餐巾紙,同學你嘴上的油沒擦乾淨......
10、 Mila和Oa已經傳遞了一份有用的“完整提升工作手冊”,關注那些對此生中創造一個完整提升有用的途徑。
11、 布朗在坎帕拉的演講傳遞了一個資訊,那就是情況將有所改變,已經不再是慷慨大方的年代了.
12、 動物保護協會稱任天堂為馬里奧設計的狸貓裝給人們傳遞了一個錯誤的資訊,即穿著動物皮毛也是不錯的。
13、 這些熒光色調傳遞了各種精細入微的情緒,就像一種音樂的色調。
14、 從B到A的方法呼叫中,傳遞了C的一個例項,這一傳遞所隱含的約束建立了等價關係。
15、 斯卡利亞大法官呈遞了法院意見.
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