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解釋
一種結構主義的語言學派。以丹麥哥本哈根為活動中心,形成於西元一九三○至一九四○年之間。本學派認為語言只是形式而不是實體,語言的形式和實體無關,並企圖找出語言中永恆不變的因素,以建立適應任何時代、任何語言的語言理論,即泛時語言學。也稱為「哥本哈根學派」、「語符學派」。
一種結構主義的語言學派。以丹麥哥本哈根為活動中心,形成於西元一九三○至一九四○年之間。本學派認為語言只是形式而不是實體,語言的形式和實體無關,並企圖找出語言中永恆不變的因素,以建立適應任何時代、任何語言的語言理論,即泛時語言學。也稱為「哥本哈根學派」、「語符學派」。
1、 希臘哲學家,犬儒學派奠基人之一。
2、 犬儒學派古代希臘哲學學派的成員,認為美德是唯一的善的東西,自制是唯一獲得美德的方法。
3、 犬儒學派者和不可知論者會說這是由一個死亡的大腦產生的現象。
4、 犬儒學派是古代希臘哲學學派的成員.
5、 學派、埃利亞學派、犬儒學派;而儒家學派、黃老學派、法家學派、墨家學派、稷下學派等,則是春秋戰國時代學派鼎盛的表現,百家之中幾乎每家就是一個學派。
6、 第歐根尼,古希臘著名哲學家、犬儒學派的代表人物。
7、 但最初“Cynic”的意思是指古希臘犬儒學派的哲學家。
8、 犬儒學派的創始人第歐根尼常年住在一個大甕裡,像印度苦行僧那樣靠行乞為生。
9、 這種禁慾主義和神祕主義倫理思想,後來被安提斯泰尼繼承和發展,形成以強調禁慾為特徵的犬儒學派;而蘇格拉底倫理思想中所包含的快樂論思想。
10、 或許,你會反駁我,說有一個住在木桶裡的哲學家第歐根尼,即犬儒學派的代表人物,他就是兩千多年前過著簡樸生活、獲得“簡單的快樂”的人。
11、 丹麥人所受的教育是在人群中不要顯得鶴立雞群。
12、 在教育水平極高的瑞典,公派留學早已有了一個較為成熟的機制,政府在此範疇中的積極作用也失掉了世界認可。
13、 績效管理是提高高校公派留學管理工作效率和管理水平的有效途徑。
14、 本文力圖通過對這些問題的研究和探討,以期為公派留學政策制定部門提供借鑑和參考。
15、 即便公派留學有這般積極意義,它在我國卻不斷沒有失掉大規模開展,而中國與瑞典互派留學專案的開展情況也恰恰表現出這一成績。
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