注音 ㄨˇ ㄅㄚˋ

拼音 wǔbà

解釋 指春秋時期相繼稱霸的五位諸侯。歷來說法紛歧，一般指齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。也作「五霸」。

春秋五霸。指齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王。《戰國策．秦策一》：「雖古五帝、三王、五伯，明主賢君，常欲坐而致之，其勢不能，故以戰續之。」也作「五霸」、「伍伯」。
五 伯

1、 東至海,西至河,南至穆陵,北至無棣,五侯九伯,實得徵之。

2、 太公也開始了新一輪的討伐,平五侯九伯,戡亂於何海之畔,苦戰於泰岱之側,才演義出這鬼神惱,仙人怒,驚天地,震魂魄的《大齊開國傳》。

3、 五侯九伯,制御在手,自古及今,人臣之尊未有及足下者也。

4、 遂封太公為齊侯,居於五侯九伯之上,兼領五侯九伯之地,東到海,西到黃河,南至穆陵關,北至無棣。

5、 成王時封於齊,建都營丘,授以征討五侯九伯的特權,地位在各封國之上。

6、 結果顯示，“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。

7、 應著手建立高校職業指導“五位一體”錐形模式，有效地開展職業發展教育。

8、 未來戰爭是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術戰爭，機動戰、火力戰和資訊戰將貫穿於作戰的全過程。

9、 優化落實“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式；建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。

10、 複合式聽寫要求的是聽,理解,記憶,拼寫,組織五位一體的能力.

11、 集行情、交易、資訊、諮詢、產品五位一體！

12、 為確保邊境安全穩定,黨政軍警民“五位一體”合力治邊機制應運而生。

13、 平江縣位於湖南省東北部，是一個典型的“老、山、邊、窮、大”五位一體的農業大縣，也是國家級貧困縣。

14、 要形成大學生助學貸款良性執行機制，必須建立國家、銀行、高校、學生與社會“五位一體”的聯合保障機制。

15、 同志關於人的本質學說是深刻理解其人民情懷的理論源頭,是深刻認識“四個全面”戰略佈局、“五位一體”總體佈局乃至於其“治國理政”思想的總樞紐。

<< 蕪雜 五霸 >>