注音 ㄨˇ ㄕˊ ㄌ丨ㄡˋ ㄊ丨ˇ ㄕㄨ

拼音 wǔshíliù tǐ shū

簡體 五十六体书

解釋 唐代書論。韋續撰。一卷。內容略述文字起源及六書標準，以後分列五十六種書體，各為簡說，但多為臆說。《墨池編》、《書苑菁華》、《說郛》、《篆學瑣著》等書均收錄此篇。又名〈五十六種書並序〉。

1、 結果顯示，“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。

2、 應著手建立高校職業指導“五位一體”錐形模式，有效地開展職業發展教育。

3、 未來戰爭是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術戰爭，機動戰、火力戰和資訊戰將貫穿於作戰的全過程。

4、 優化落實“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式；建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。

5、 複合式聽寫要求的是聽,理解,記憶,拼寫,組織五位一體的能力.

6、 集行情、交易、資訊、諮詢、產品五位一體！

7、 為確保邊境安全穩定,黨政軍警民“五位一體”合力治邊機制應運而生。

8、 平江縣位於湖南省東北部，是一個典型的“老、山、邊、窮、大”五位一體的農業大縣，也是國家級貧困縣。

9、 要形成大學生助學貸款良性執行機制，必須建立國家、銀行、高校、學生與社會“五位一體”的聯合保障機制。

10、 同志關於人的本質學說是深刻理解其人民情懷的理論源頭,是深刻認識“四個全面”戰略佈局、“五位一體”總體佈局乃至於其“治國理政”思想的總樞紐。

11、 此外我們將通過植樹造林,垃圾分類,放生戒殺等保護自然的途徑,為社會,為國家提出來的“五位一體”的目標貢獻力量。

12、 第九十六條公安機關作出治安管理處罰決定的，應當製作治安管理處罰決定書。

13、 言希冷笑——你以前怎麼不怕我為難，一千零九十六日，日日在我身邊，衣食住行，件件周全，怎麼不怕我為難！書海滄生

14、 今天晚上，她複習了第九十六課的八段對話並且聽寫了這部分內容。

15、 本年有九十六宗愛滋病呈報,數字維持穩定水平.

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