注音 ㄨㄟˋ ˙ㄈㄣ

拼音 wèi fen

解釋 人在社會上所占的地位。《文明小史．第一二回》：「又念自己的位分大了，無處可以借貨，盤算數日，一籌莫展。」

人在社會上所占的地位。《文明小史．第一二回》：「又念自己的位分大了，無處可以借貨，盤算數日，一籌莫展。」

1、 我在街上跟一位分別了十多年的老同學邂逅相遇，兩人都非常興奮。

2、 單位分住房時不能完全論資排輩，還要看個人貢獻大小。

3、 改革開放，破除了原先的大鍋飯的分配製度。

4、 結果顯示，“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。

5、 應著手建立高校職業指導“五位一體”錐形模式，有效地開展職業發展教育。

6、 未來戰爭是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術戰爭，機動戰、火力戰和資訊戰將貫穿於作戰的全過程。

7、 優化落實“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式；建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。

8、 複合式聽寫要求的是聽,理解,記憶,拼寫,組織五位一體的能力.

9、 集行情、交易、資訊、諮詢、產品五位一體！

10、 為確保邊境安全穩定,黨政軍警民“五位一體”合力治邊機制應運而生。

11、 平江縣位於湖南省東北部，是一個典型的“老、山、邊、窮、大”五位一體的農業大縣，也是國家級貧困縣。

12、 要形成大學生助學貸款良性執行機制，必須建立國家、銀行、高校、學生與社會“五位一體”的聯合保障機制。

13、 同志關於人的本質學說是深刻理解其人民情懷的理論源頭,是深刻認識“四個全面”戰略佈局、“五位一體”總體佈局乃至於其“治國理政”思想的總樞紐。

14、 此外我們將通過植樹造林,垃圾分類,放生戒殺等保護自然的途徑,為社會,為國家提出來的“五位一體”的目標貢獻力量。

15、 事實俱在，你還有什麼可分辯的！

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