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注音
拼音
解釋
功勛及地位相同。《史記.卷九一.黥布傳》:「往年殺彭越,前年殺韓信,此三人者,同功一體之人也。自疑禍及身,故反耳。」《東周列國志.第五九回》:「欒卻同功一體之人,荀偃又是卻錡部將。三卻被誅,欒荀二氏必不自安,不久將有為卻氏復仇之事。」
功勛及地位相同。《史記.卷九一.黥布傳》:「往年殺彭越,前年殺韓信,此三人者,同功一體之人也。自疑禍及身,故反耳。」《東周列國志.第五九回》:「欒卻同功一體之人,荀偃又是卻錡部將。三卻被誅,欒荀二氏必不自安,不久將有為卻氏復仇之事。」
1、 他們都是同一個老師的學生,但是,同功一體,在理論上又各自有自己的見解。
2、 畢竟艦體確實受到了一定程度的損傷,對於和空艦一體同心的艦姬來說,肯定也會有影響的吧。
3、 縱然分身根本沒有在看地圖,但與他一體同心的本尊卻可以在天書世界中安心的將這幅圖完整的畫出來。
4、 一體同心,則清國萬世基業成矣。
5、 龍騎士與龍族一體同心,感受到騎士的戰意,它們自然不能眼睜睜的看著。
6、 與蕾雅一體同心的迪娜感受到了蕾雅的自責,一直握著的小手撓了撓蕾雅的手心,對著轉過頭來的蕾雅嫣然一笑。
7、 十多年的單戀修成了正果,是很幸福的事。現在感覺他們倆是一體同心。只要他們幸福,我們當年玩球也就有意義了。東野圭吾
8、 蕭峰腦海瞬間浮現領悟到這個東西的用途,一種與殺神碑一體同心的感覺也隨即出現。
9、 仔細思索了一下,靈寶天尊卻還是將心中所想說了出來,現在的他們,還是那個一體同心的三清,心有所思,卻還願與之分享,彼此共同揣摩,辯證。
10、 我體質比姬學霸還差怎麼地螃蟹!我就是受不了詭異的氣味怎麼地螃蟹!我們雙胞胎就是一個有問題另一個立刻就會有反應的一體同心設定怎麼地螃蟹!
11、 紫發蘿莉眼中閃過擔憂的神色,她們姐妹自從英靈殿出現的那一刻便一直在一起,渡過了不知道多少時間,早就一體同心。
12、 結果顯示,“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。
13、 應著手建立高校職業指導“五位一體”錐形模式,有效地開展職業發展教育。
14、 未來戰爭是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術戰爭,機動戰、火力戰和資訊戰將貫穿於作戰的全過程。
15、 優化落實“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式;建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。
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