注音 ㄗˋ ㄒㄧㄤˋ ㄒㄩㄝˊ

拼音 zì xiàng xué

解釋 以「字」相人的學問。

以「字」相人的學問。

1、 老師們互相學習，共同探討教學改革的路子。

2、 青年教師和老年教師各有所長，應該互相學習，取長補短。

3、 每個人都有優點和缺點，要互相學習，取長補短。

4、 你們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。

5、 尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,取長補短。

6、 尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,採長補短。

7、 教學相長，提升法學教育的質量。

8、 老師愛護學生，學生尊敬老師，這是教學相長的前提。

9、 教師追求的目標之一就是能夠教學相長。

10、 教學改革的目的是為了做到教學相長,學生能學得更好,老師教的水平也能得到提高。

11、 師生相互砥礪,溝通,便能教學相長。

12、 所以我的理解是，就像我說過的：教學相長。

13、 教師天天講課,但決不會把“本錢”講光,相反越講“本錢”越雄厚,這就叫教學相長。

14、 那些被罵百無聊賴、大逆不道之人真是百口莫辯,一旦他們有了上進心教學相長,肯定會大器晚成。

15、 學如逆水行舟，不進則退。

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