注音 ㄘㄣˊ ㄅㄣˇ ㄨㄣˊ

拼音 cénběnwén

簡體 岑本文

解釋 人名（595－645），字景仁，鄧州棘陽（今河南南陽）人，後徙居江陵（今湖北荊州）。初從蕭銑，為中書侍郎，專典文翰。後隨銑降唐，官荊州別駕。貞觀（627－649）初，累擢中書舍人，文辭優美，詔誥皆所草定，並協同令狐德棻撰《周史》。貞觀十六年（642），遷中書侍郎，專典機要。後晉中書令。貞觀十九年（645），從太宗伐高麗，勞悴過度而死。為人忠謹，口不言家事，亦不營產業。

1、 我將本文的中心思想歸結如下。

2、 本文試圖在這方面作一些力所能及的探索。

3、 這篇作文根本文不對題，

4、 畫線部分是本文的畫龍點睛。

5、 這是我對本文的一得之見，很不全面，也不一定完全正確，只供參考。

6、 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。

7、 本文除引言部分外，共分為上下兩編。

8、 本文提供了自定義此環境的循序漸進指南。

9、 本文要言不煩,乾淨明快。

10、 本文采用走馬觀花的方式介紹了上述工具，但我已經試圖起碼向你提供足夠的資訊以激起你的好奇心。

11、 本文執一隅之見，求教於大方之家。

12、 摘要本文在界定科學的人文主義和人文的科學主義的基礎上，以愛因斯坦為議題，著重剖析了他的珠聯璧合、相得益彰的科學主義和人文主義思想、實踐及其對的啟示。

13、 我本來是一番好意，卻遭到他的誤解。

14、 他本來是亂說的,不想歪打正著,竟然被錄取了。

15、 本來是留給老李的職位,怎知董事長的親戚來了個鵲巢鳩佔,可把老李氣壞了。

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