注音 ㄕㄡˇ ㄒㄧㄤˋ ㄒㄩㄝˊ

拼音 shǒu xiàng xué

解釋 研究手相的學問。

研究手相的學問。

1、 老師們互相學習，共同探討教學改革的路子。

2、 青年教師和老年教師各有所長，應該互相學習，取長補短。

3、 每個人都有優點和缺點，要互相學習，取長補短。

4、 你們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。

5、 尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,取長補短。

6、 尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,採長補短。

7、 腐敗的清朝政府,把大片河山拱手相讓,危害萬民,貽害子孫。

8、 現在有種看手相的書，裡面大都是些不經之談。

9、 無論是書法還是繪畫,要做到心手相應,必須下苦功夫。

10、 現在那些看手相的書,裡面大都是些不經之談。

11、 坐在計算機面前,她心手相應,平均每分鐘打字達一百多個。

12、 這對新婚夫婦,只相守了一個半月,丈夫便要赴美留學,分別時自然執手相看,離情別緒滿懷。

13、 兩個盜賊竟然偷了東西之後，明目張膽地走下汽車，我們其他的乘客，為什麼不出手相助呢？

14、 軍訓結營時，眼看“團隊優勝獎”的錦旗已經向我們招手了，可有的同學虎頭蛇尾，關鍵時刻馬失前蹄，錦旗只有拱手相讓給三班，這對於我們來說不只是遺憾，更多的是悔恨、自責。

15、 在所有的關於美國踉蹌和中國崛起的言論中，人們常常忘記了，與對手相比，美國在軍事和經濟方面仍然是鶴立雞群。

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