注音 ㄅㄚˇ ㄓㄨㄛ

拼音 bǎ zhuō

解釋 1.抓住、捉住。《景德傳燈錄．卷一三．汝州風穴延昭禪師》：「追風難把捉，前程事若何？」
2.掌握、把握。《朱子語類．卷九六．程子之書二》：「今此但曰：『皆是不仁』，乃是言惟其不仁，所以致把捉不定也。」宋．吳潛〈望江南．家山好一室〉詞：「欲把捉時無把捉，道虛空後不虛空。」

1.抓住、捉住。《景德傳燈錄．卷一三．汝州風穴延昭禪師》：「追風難把捉，前程事若何？」
2.掌握、把握。《朱子語類．卷九六．程子之書二》：「今此但曰：『皆是不仁』，乃是言惟其不仁，所以致把捉不定也。」宋．吳潛〈望江南．家山好一室〉詞：「欲把捉時無把捉，道虛空後不虛空。」

1、 在我們不可把捉的塵世的命運中，我們不要管無情的背棄，我們不要管苦痛的創痕，只有維持一瓣香，在長夜的孤燈下，可以從陋室的胸中散發出來，也就夠了。

2、 爺爺把捉到的狼載到鎮子去，彼得洋洋得意地站在裝狼的籠子上面。

3、 他居然把捉蝴蝶的田園消遣變成了一種危險的遊戲.

4、 小時候聽說蝙蝠是老鼠吃鹽演變而來的。於是把捉到的小老鼠放進籠子。每日放鹽給它吃。等著它長出翅膀，變成蝙蝠。幾日後，它一命嗚呼，不知是餓死的，還是鹹死的。

5、 成年鶴彎下身子，（ 把捉造句）把捉來的昆蟲銜給飢餓的雛鳥。

6、 這是交兔肉的分支任務獎勵,等他把捉兔成果回去稟報曹節,那時任務才算完成,並獲得最終的獎勵。

7、 捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。

8、 不錯，她在音樂的外部表現上無疑操練有素，可對音樂的內在精神她卻把捉不住。

9、 貓是很會藏匿的動物，有一種天生的能力能夠躲在不易察覺的地方，也許這就是為什麼人們把捉迷藏的遊戲叫做“藏貓貓”吧。

10、 古老的蟠龍河從村中自北向南穿過,蟠龍河最早叫捉白河,傳說許由在此河中洗過帽纓,也因上游有個泉,叫許由泉,所以古時人們把捉白河改稱為許由河。

11、 他在媽媽的督促下才把作業做完。

12、 我連說帶哄，好容易才把搗亂的弟弟打發出去。

13、 幸虧解放軍戰士奮不顧身地跳進河裡，才把落水兒童搶救上來。

14、 爹媽好不容易才把我們兄弟姐妹拉扯大。

15、 他媽媽含辛茹苦,花了不少力量才把他撫養成才。

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