注音 ㄇㄧㄥˊ ㄓㄤ ㄓ ㄓˋ

拼音 míng zhāng zhī zhì

解釋 漢明帝、章帝時，崇尚儒術，注意吏治，獎勵農桑，故在位期間政治清明，民生富足，為東漢的治世，史稱為「明章之治」。

漢明帝、章帝時，崇尚儒術，注意吏治，獎勵農桑，故在位期間政治清明，民生富足，為東漢的治世，史稱為「明章之治」。

1、 高皇帝舉兵滅暴秦、平西楚,立起大漢民族的脊樑,文景之治築起大漢帝國的高牆,漢武帝北擊匈奴南平諸越,東掃衛朝西開絲路,拓地萬里造就強漢風采。

2、 他繼承了“文景之治”的全部歷史遺產,其中既有社會穩定、人心歸向、經濟富裕的優勢,也有制度殘缺、國家控制能力薄弱的遺憾。

3、 文景之治,倉滿錢朽;武帝雄略,開疆拓土。

4、 高皇帝舉兵滅暴秦、平西楚,立起大漢民族的脊樑,文景之治築起大漢帝國的高牆,漢武帝北擊匈奴南平諸越。

5、 當今天子孝武皇帝更是雄韜偉略,用人唯才,幾可與“文景之治”。

6、 到漢代文景之治,卓家傳到卓王孫這一代,由於社會安定,經營得法,已成鉅富,擁有良田千頃;華堂綺院,高車駟馬;至於金銀珠寶,古董珍玩,更是不可勝數。

7、 父子二人相繼在位,共計不足四十年的時間,卻創造了社會穩定、政局清明、經濟發展、人心歸向的大好局面,史稱“文景之治”。

8、 天子少事,天下太平,‘無為自化,清靜自正’,適應了當時的社會狀況,人們把這段時間,稱為‘文景之治’。

9、 林：走進校門，首先映入眼簾的是“明日之星”廣場，這是學校對我們的殷切希望。

10、 交流會在下午1：00開始，首先由黃婷婷女士介紹明日之星實習生專案的一些情況。

11、 這給四大帶來一個特有的問題：如何在大量新手中找出明日之星。

12、 與其委派給那些明日之星們一大批任務，還不如給他們一些小一點但精心設計的，更需要仔細琢磨的任務，看看他們能不能開闢新的地區性市場。

13、 因為他們的靈魂棲息於明日之星，那是你們在夢中也無法造訪的地方。

14、 安菲爾德死忠已經目睹了很多悲劇的明日之星，當小孩們陸續升入一線隊，有幾個看似註定會出彩的，卻倒在了最後一道坎上。

15、 一般來說，“明日之星”小學校園網球專案的教練員首先都是花大量時間教孩子們如何打好基礎，從怎樣正確握拍開始教起，但是天津站卻有些特別。

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