注音 ㄧㄡˇ ㄌㄧˋ ㄅㄨˋ ㄇㄧㄝˋ ㄨˊ ㄌㄧˋ ㄅㄨˋ ㄒㄧㄥ

拼音 yǒu lì bù miè wú lì bù xīng

解釋 按照前例辦事，不需重新再立。如：「多一事不如少一事，還是按照往規，有例不滅，無例不興，比較保險。」

按照前例辦事，不需重新再立。如：「多一事不如少一事，還是按照往規，有例不滅，無例不興，比較保險。」

1、 也可以直接從“不可無一,不可有二”的角度來擬題。

2、 因為題意相當明白,糾正了去年鄭板橋“不可無一,不可有二”的玄虛。

3、 陸文夫是那個時代的陸文夫,不可無一,不可有二;而那個時代的陸文夫是蘇州的陸文夫。

4、 當時的皇帝評價他說“此人不可無一,不可有二”。

5、 有人說這種作品“不可無一,不可有二”。

6、 “不可無一,不可有二”的角度來擬題。

7、 而眾多考生觀察社會、體驗生活,眼中又會是怎樣的“不可無一,不可有二”?本報今天選登部分考生佳作原文,與讀者共同賞析。

8、 我們也可以直接從“不可無一,不可有二”的角度來擬題。

9、 一篇評論小瀋陽“不可無一,不可有二”的文章,在今天進入收尾階段的上海卷高考語文作文閱卷中,被評為了一類高分卷(63分至70分)。

10、 特別是今年上海題中“這種作品不可無一,不可有二”這句話,許多網友都稱看不懂。

11、 今年材料作文中出現了“不可無一,不可有二”這句話,不少考生將其理解為“獨一無二”來做文章。（造句網lookup.tw ）

12、 他的作品單個字型看似歪歪斜斜,但總體感覺錯落有致,別有韻味,有人說“這種作品不可無一,不可有二”。

13、 關鍵是抓住“隸書參以行楷,非隸非楷,非古非今”“板橋體”“不可無一,不可有二”這幾句話。

14、 隨後,小張又打開了最初看到訊息的網頁,此時網頁上顯示的新聞已從“金融風暴中的我”調整到了“不可無一,不可有二”。

15、 當時開考後網上流傳的題目是“金融風暴中的我”,中午正式版本公佈,卻是有關鄭板橋的材料作文“不可無一,不可有二”。

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