注音 ㄕㄨˊ ㄉㄨˊ ㄐㄧㄥ ㄙ

拼音 shú dú jīng sī

解釋 反覆誦讀，仔細思考。《宋史．卷四五九．隱逸傳下．徐中行傳》：「得瑗所授經，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者踰年。」

反覆誦讀，仔細思考。《宋史．卷四五九．隱逸傳下．徐中行傳》：「得瑗所授經，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者踰年。」

1、 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾

2、 不得明人指示若能熟讀精思,二人對局演之,再因聰明過人,至於用力之久,亦能豁然開悟,然較有明人指示須百倍其功。

3、 循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。

4、 中國幾千年語文教育的規律是“熟讀成誦”、“熟讀精思”、“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。

5、 博觀約取,熟讀精思,手批目視,口詠心惟。

6、 學習上心浮氣躁,不能專心致志地熟讀精思、深入理解,那所學到的就僅是皮毛。

7、 張良熟讀精思,深得此書真諦而成“王者師”。

8、 他提出了以看、讀、寫、作四字為綱,強調要熟讀精思、漸進有恆、自求自得、嚴格要求,受到社會各界的廣泛重視。

9、 所謂“舊書不厭有回讀,熟讀深思子自知”。

10、 難怪宋朝蘇軾曾發出過“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”的由衷感嘆。

11、 舊文不厭百回讀,熟讀深思子自知。

12、 故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。蘇軾

13、 《紅樓夢》是中國古代小說經典,看點是它的藝術性和內涵,而這些不熟讀深思是沒法體會,沒法深入角色,從而也無法演出神韻。

14、 讀書一貴精,要選擇精品,取其精華;二貴博,如同蜜蜂採蜜,採過百花,方能釀出甜蜜;三貴思,舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

15、 在平日教學中,老師要避免用集體討論代替個人思考,並要通過學生自己誦讀、熟讀深思、批註語錄等方面提高與文章作者“對話”的能力。

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