注音 ㄓ ㄒ丨ㄥˊ

拼音 zhīxínɡ

解釋 〈書〉指知與行的關係。「知」指知識與道德觀念；「行」指行為、行動。

1、 培養習慣有利於“知行合一”的實現。這主要體現在兩個方面：第一，養成習慣才能把認知轉化實際行動，成為真正的品質；第二，習慣培養的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程。

2、 做人要內外一如，處事要知行合一；說話要言行一致，行為要表裡如一；做人要前後一致，做事要老少無欺。

3、 知行合一是解決這個世界上難題的唯一辦法。

4、 身教最為美，知行不可分。

5、 身教最可貴，知行不可分。

6、 先秦時期，已存在知行之辯，主要源於哲人思者對人們的致知過程和踐行過程的思考和反思。

7、 邵雍對知行關係的認識不是很系統，而且主要以詩歌形式出現，這是被人忽略的主要原因。

8、 另一組接受認知行為治療,有時也被稱作談話治療.

9、 多年來，我參加了多種睡眠的研究和療程：認知行為療法、過敏測試、飲食療法、瑜伽療法、薰香按摩、鍼灸療法以及抗黑變激素療法等等。

10、 如通知行決定不通知，就必須不延誤地告知開證行。

11、 他們可以去找一名懂得認知行為療法的大夫，問問看有沒有最新的抗抑鬱藥，它們也能治療焦慮症。

12、 一組接受抗抑鬱藥物氟西汀治療,另一組接受認知行為治療,第三組同時接受兩種治療.

13、 道家說變通，佛家說自然，心學說知行合一，其實都是一個意思：應用。牛人之所以很少，空想家之所以很多的原因也在於應用。拿到了鑰匙，想用卻不會使用才是最要命的。高銘

14、 記憶是感知力的再扮演，原始的認知行為的難區分的形態。

15、 畢竟，精神療法的很多形式，從精神分析到認知行為療法，都取決於故事。因此它們離不開本土傳統，他指出。

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