請輸入查詢內容
注音
拼音
解釋
蓬草生長在麻中自然會直。比喻受外界環境的影響。《荀子.勸學》:「蓬生麻中,不扶而直。」
蓬草生長在麻中自然會直。比喻受外界環境的影響。《荀子.勸學》:「蓬生麻中,不扶而直。」
1、 古語云“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。
2、 正所謂“蓬生麻中,不扶而直”,要培養人們的規則意識,法律執行是否到位、交通設施是否配套、管理手段是否有針對性,都需要管理部門認真研究。
3、 ‘蓬生麻中,不扶而直,’孩求學識,環境之重也。
4、 古人云,蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。
5、 正因為有了這些選擇,我們才看到了“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”的不同“命運”。
6、 從荀子的“蓬生麻中,不扶而直”,到塗又光先生的“泡菜理論”,諸多教育家都對學術氛圍在培養人才過程中的重要作用給予了肯定。
7、 “白沙在涅,與之俱黑;蓬生麻中,不扶而直。
8、 在培育國防生當代革命軍人核心價值觀過程中,發揮大學校園文化的作用,讓國防生“時時受教育,處處受感染”,可以達到“蓬生麻中,不扶而直”的育人效果。
9、 蓬生麻中,不扶自直,泥沙俱下,與之俱黑,道德滑坡的社會大環境如此,又如何唯獨要求校園保持清高?
10、 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”,環境對人的意識和行為會產生重要影響,如果社會環境風清氣正,那些蠅營狗苟的念頭也會得到抑制。
11、 有句話是這麼說的,蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑。
12、 將規則意識內化於心、外化於行,達到“蓬生麻中,不扶自直”的效果,進而涵養公共意識,是融入現代文明的第一步。
13、 風氣好,可以春風化雨、潤物無聲,潛移默化地改變人、塑造人,如“蓬生麻中,不扶自直”。
14、 蓬生麻中,不扶而直;白沙在提,與之俱黑。
15、 “蓬生麻中不扶自直,入蘭芝之室久而自芳。
© CopyRight 2024 LOOKUP.TW Rights Reserved.