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注音
拼音
解釋
比喻為朝廷的文武百官或富貴子弟。元.陳以仁《存孝打虎.第二折》:「算甚麼頂天立地男兒漢,枉了你廝聽使,相調慢,花根本豔,虎體元斑。」
比喻為朝廷的文武百官或富貴子弟。元.陳以仁《存孝打虎.第二折》:「算甚麼頂天立地男兒漢,枉了你廝聽使,相調慢,花根本豔,虎體元斑。」
1、 為首一將,生得廣額闊面,虎體熊腰;吳郡富春人也,姓孫,名堅,字文臺,乃孫武子之後。
2、 為首一將,生得廣額闊面,虎體熊腰;吳郡富春人也,姓孫,名堅,字文臺,官居下邳丞。
3、 姜軾生得身長八尺,濃眉大眼,闊面重頤,虎體熊腰,眉目間自有神威。
4、 為首一將,生鎝廣額闊面,虎體熊腰;吳郡富春人也,姓孫,名堅,字文臺,乃孫武子之後。
5、 木家家主木遠虎體熊腰,格外龐大,根本看不出來是上了年紀的老頭子。
6、 結果顯示,“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。
7、 應著手建立高校職業指導“五位一體”錐形模式,有效地開展職業發展教育。
8、 未來戰爭是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術戰爭,機動戰、火力戰和資訊戰將貫穿於作戰的全過程。
9、 優化落實“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式;建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。
10、 複合式聽寫要求的是聽,理解,記憶,拼寫,組織五位一體的能力.
11、 集行情、交易、資訊、諮詢、產品五位一體!
12、 為確保邊境安全穩定,黨政軍警民“五位一體”合力治邊機制應運而生。
13、 平江縣位於湖南省東北部,是一個典型的“老、山、邊、窮、大”五位一體的農業大縣,也是國家級貧困縣。
14、 要形成大學生助學貸款良性執行機制,必須建立國家、銀行、高校、學生與社會“五位一體”的聯合保障機制。
15、 同志關於人的本質學說是深刻理解其人民情懷的理論源頭,是深刻認識“四個全面”戰略佈局、“五位一體”總體佈局乃至於其“治國理政”思想的總樞紐。
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