注音 ㄘˊ ㄧˋ ㄒㄩㄝˊ

拼音 cí yì xué

解釋 語言學中研究語詞意義的學科。參見「語意學」條。

語言學中研究語詞意義的學科。參見「語意學」條。

1、 武訓急公好義,募捐興建義學。

2、 您還可以向自定義詞典中新增組合詞，用於拼寫檢查器。

3、 包括GBK所有漢字的拼音,可區分多音字,可新增自定義片語.

4、 可以通過設定下列選項進一步自定義詞條件.

5、 新增自動更正到自定義詞典允許一個詞來自動替換另一個。

6、 標準拼音支援簡拼、整句、動態組詞、回車接受英文輸入、方便輸入網址、記錄使用者自定義片語、即時和累計詞頻調整供使用者選擇,讓拼音輸入更自由,更快捷。

7、 族祖徵君公諱炅,康熙己未舉博學鴻詞。

8、 一部十七史,從何說起!我今日此來,又非應博學鴻詞科,何暇與你泛論古今成敗!

9、 乾隆初,安徽巡撫趙國麟舉薦他應博學鴻詞科試,他以病謝辭。

10、 始祖,字遠寶,行二世居隴西年二十四舉進士,又舉博學鴻詞為太子校書,年二十九逝世於京師,遷葬慶義鄉地名嵩原配。

11、 陳貞慧於順治十三年卒;冒闢疆在康熙年間,“復以山林隱逸及博學鴻詞薦,亦不就”,遂終老於鄉里。

12、 往往穿梭於字裡行間的多義詞不可避免地要依靠語篇這一整體環境來揣摩，否則譯者給讀者帶來的就是偏離內在含義，僅僅從字面上翻譯的文字，這與直譯也就沒有什麼區別了。

13、 在詞義架構上，單義詞語只是略佔優勢，而多義詞也不在少數，詞義架構並不簡單。

14、 研究表明多義詞的各個義項是在基本意義的基礎上，通過人類認知模式，即轉喻、隱喻和他們之間互動關係作用而成。

15、 由於同義詞和多義詞的存在，使得基於特徵詞的文字分類方法分類精度不高。

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