注音 ㄈㄨˋ ㄕ ㄧㄢˊ ㄓˋ

拼音 fù shī yán zhì

解釋 諷誦詩歌借以表達心志。所賦的詩通常取材於《詩經》，而且多半斷章取義，未必是詩的本義。

諷誦詩歌借以表達心志。所賦的詩通常取材於《詩經》，而且多半斷章取義，未必是詩的本義。

1、 到了周朝，人文精神覺醒，“詩言志”蘊涵了更多的人文關懷。

2、 相詩學是命運相學以詩相人的發展產物，也是春秋賦詩言志、兩漢讖緯解詩的發展產物。

3、 讀經誦典傳文明，讀經誦典貴堅持。作詩吟賦詩言志，詩情畫意歌盛世。繩鋸木斷貴不懈，水滴石穿誰不知。風清月明書壯志，天倫樂事國大事。

4、 關於文學藝術的功能，中國傳統美學有一個“詩言志”和“文以載道”的模式。

5、 《尚書》定位是“詩言志”,而孔子則斷言“不學詩無以言”,詩可以“興觀群怨”,載道、濟世、傳家。

6、 以誠立信，以信致遠。以德積善，以善樂為。以愛同心，以心共鳴。以詩言志，以志詠懷。以古為鏡，以鏡明失。以則當理，以理服人。以律修身，以身躬行。

7、 這一篇詩是言志的,那一篇散文是抒情的,兩篇文章不能混為一談。

8、 今現身說法，藉此作“言志”，勢必讓頑石點頭，加深了謎作的強烈感染力。

9、 他當場賦詩一首，令大家讚歎不已。

10、 今晚中秋之夜,月光如水,金桂飄香,作為一個詩人,能辜負如此良辰美景,而不飲酒賦詩嗎?

11、 一場大雪過後,大地一片銀白,幾位風雅詩人聚在一起擁爐賞雪,飲酒賦詩。

12、 作者運用對話、獨白、詩詞曲賦等多樣化的藝術手段，把每個人物複雜多樣的性格特徵描繪得分寸適宜。

13、 文明是一本典雅的書，詩詞曲賦史傳文，源遠流長，光照乾坤；文明是一顆善良的心，喜怒哀樂悲憫驚，關愛他人，和諧共進。

14、 句子都來自經史子集,詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記,其思想觀念都直接或間接地來自儒道釋各家經典,從廣義上來說,它是雅俗共賞的“經”的普及本。

15、 林語堂在人物、情節、詩詞曲賦等方面對原作做了大量修改,還在譯文中穿插了他個人的解說和評述。

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