注音 ㄅㄧㄢˋ ㄒㄧ

拼音 biàn xī

解釋 分辨、分析。《南史．卷二二．王曇首傳》：「每上朝，令史恒有三五十人隨上，諮事辯析，未嘗壅滯。」

分辨、分析。《南史．卷二二．王曇首傳》：「每上朝，令史恒有三五十人隨上，諮事辯析，未嘗壅滯。」

1、 從文字入手，對“女郎詩”這一文學批評現象進行深入辯析，針對性地探討秦觀詩歌的風格特點及創作手法，以還秦觀詩歌真實的面貌。

2、 本章對“損害”與“損失”的概念的異同進行了辯析，討論了關於損害概念的三種學說。

3、 文章還對視同銷售相關增值稅容易混淆的問題進行了辯析。

4、 並對容易使人產生混淆的美的形式和形式美進行了辯析。

5、 第一部分：對趣味性標準進行辯析。

6、 本文從辯析腐敗的概念及分析我國腐敗現狀入手，將本文研究的範圍框定在“系統性腐敗”的範圍之內。

7、 大小之辯析因人而異，輕重之權衡各各不同，真能心平氣和倒也好，可人總是一個人啊！你想著自己順那個勢並不是向哪個人低頭，這樣你的苦惱就不是苦惱了。閻真

8、 我們由嵇康一些論說文的結構方式、論辯析理的技巧特色等入手，可以窺知其散文對傳統論文的繼承與突破。

9、 相容性、獨立性、相關性是概率統計中幾個常見的易混概念，針對這幾個概念加以辯析。

10、 然後檢視被誘惑犯罪者罪責在我國的現行立法規定及司法實踐，並對理論界的主流觀點進行辯析，最後對美國、日本等國家關於被誘惑犯罪者罪責立法例進行了分析考察。

11、 名士們學會了保護自己,但凡涉及到具體的人和事,便仗馬寒蟬,將“臧否人物,激濁揚清”的風格及內容變為專事辯析抽象理論。

12、 運用辯證唯物主義考慮問題,是不無裨益的。

13、 分析課文，要注意理清文章的線索。

14、 分析課文要抓住重點，有詳有略，不要平均使用力量。

15、 分析課文，不可穿鑿附會。

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