注音 ㄈㄥ ㄐㄧㄠˋ

拼音 fēng jiào

解釋 1.風俗與教化。如：「風教淳善」。《晉書．卷三．武帝紀．制曰》：「禎祥顯應，風教肅清，天人之功成矣，霸王之業大矣。」
2.詩歌的教育感化作用。語本《詩經．大序》：「風，風也，教也；風以動之，教以化之。」

1.風俗與教化。如：「風教淳善」。《晉書．卷三．武帝紀．制曰》：「禎祥顯應，風教肅清，天人之功成矣，霸王之業大矣。」
2.詩歌的教育感化作用。語本《詩經．大序》：「風，風也，教也；風以動之，教以化之。」

1、 獨物之教風，以盡匹夫之責。

2、 良好的校風、教風、學風，猶如春風化雨，滋潤著薌中的園丁學子。

3、 執教風格：治學嚴謹，自成體系；激情四射，不拘一格；資訊量大，旁徵博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風趣。

4、 有利於加強教風、學風、考風建設。考教分離應在實踐中不斷完善。

5、 加強考試管理，抓好教風、學風以及考風建設，是提高考試管理水平、教育教學質量的重要保證。

6、 僧侶戒行不嚴，教風不正，思想混亂。

7、 在接下來數年中，隆巴迪的強硬執教風格幫助包裝工連奪三屆NFL冠軍，並在新建立的超級碗中包辦前兩屆冠軍。

8、 本報訊(記者魏必凡)每個教練都有自己的執教風格,但任何一位新任教練在上任伊始考慮的總是如何將自己的戰術思想灌輸給球員,戚務生也不例外。

9、 板浦中學的教練的執教風格是以嚴厲著稱的,尤其是在比賽中,灌雲板浦中學的球員,在私底下給了送了個外號“吹風機”。

10、 天的使命是哺育眾生，地的職責是承載萬物，聖人的責任是掌管政教風化（教風造句），事物各自承擔適宜的任務。

11、 成績管理工作是高校教學管理一項重要的基礎性工作，對促進教風、學風、考風提高教育水平具有重要意義。

12、 指出了校風建設的意義和原則，提出了建設良好的學生學風、教師教風和工作作風的要求、途徑和方法。

13、 上聯：敬業、愛業、勤業、精業、創業、業業顯文明；下聯：校風、教風、學風、班風、考風、風風顯師德。匾額：美德中華！

14、 千百年來,靈隱寺始終以得天獨厚的佛教文化、恢巨集壯麗的殿堂樓閣和秀美幽雅的自然風光吸引著海內外遊客,成為世界聞名的佛教風景旅遊勝地。

15、 “75年桃李芬芳,中正學院以尊師愛生的校風、培德育才的教風、勤勉求知的學風,培養了一批批兼有中華文化氣質和國際視野的精英人才。

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