注音 ㄨㄣˋ ㄨㄟˋ

拼音 wèn wèi

解釋 饋贈。《史記．卷一二二．酷吏傳．郅都傳》：「都為人勇，有氣力，公廉，不發私書，問遺無所受。」《樂府詩集．卷一六．鼓吹曲辭一．漢鐃歌．有所思》：「何用問遺君？雙珠玳瑁簪，用玉紹繚之。」

饋贈。《史記．卷一二二．酷吏傳．郅都傳》：「都為人勇，有氣力，公廉，不發私書，問遺無所受。」《樂府詩集．卷一六．鼓吹曲辭一．漢鐃歌．有所思》：「何用問遺君？雙珠玳瑁簪，用玉紹繚之。」

1、 日本的道德淪喪，不管是近來發生的情況，還是歷史遺留問題，美國卻三緘其口，頗耐人尋味。

2、 小明上課專心聽講，有不懂的地方就問老師。

3、 他甦醒過來，劈頭第一句話就問國家的財產受沒受損失。

4、 奧文就問迦侖他認為老頭兒這麼深惡痛絕是什麼緣故。

5、 他一進門,劈頭就問天空烏雲密佈,霹靂聲響個不停。

6、 兔子一向鄙夷烏龜,以為它跑不快,就問:“你敢跟我賽跑嗎?”。

7、 不要動不動就問有沒有先例,而要敢於創新,自我做故。

8、 劉某急忙起床大聲叱問,得知是樓上鄰居鄭某後,就要求鄭某馬上離開。

9、 她把女房東叫出來,大聲叱問:“人家給了你房租,租期還沒滿,你憑什麼又租給別人?這不是欺負人嗎?張梅的衣服被褥呢?”。

10、 布!卓從中望見,叱問為誰;聲尚未絕,已有衛士驅去道人。

11、 然後就會有男人站出來叱問,“你憑什麼說她是碧池!”最後大家熱熱鬧鬧推搡撕扯成一團。

12、 我一同學上課玩手機被老師抓到,然後老師大聲叱問這手機誰的,我同學很淡定的回了一句:媽的。

13、 維權的群眾見狀自發的把筆者圍護在人群中,與此同時鎮上另一位姓江的工作人員也撲向筆者,並厲聲叱問:你是搞啥子的?類似狀況在整個拍攝過程中多次出現。

14、 晨雨也聽到了耳邊有人開始竊竊私語,議論紛紛,是自己的親人在叱問自己,看不到臉,或者臉很陌生,應該是自己未曾見面的葭莩之親。

15、 沈若心知眼下乃是關鍵時刻,不能有半點猶豫,對於那些靠攏過來的修士呼喝叱問之聲卻是理也不理,只一味將飛劍速度激發到極致,轉眼已經甩開數人。

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