注音 ㄙˋ ㄐㄩˋ ㄐ丨ㄠˋ

拼音 sìjùjiào

簡體 四句教

解釋 明代哲學家王陽明用四句話對自身學術思想進行概括論述，即「無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。」意謂「心之體」是自然的，它處在「未發之中」，不存在善惡之分；只有出現人的意念活動時，才有善惡之分；良知則能認識善惡，在認識善惡的基礎上遷惡從善，這就是「致良知」，這種「致良知」的工夫就是「格物」。

1、 如此自相矛盾的四句話卻蘊含了深刻的意義。

2、 大家以為這位議員一定大肆攻擊增加教育投資的議案,怎知他輕描淡寫,三四句話便帶過了。

3、 立足特教崗位，盼殘兒早日自立。

4、 紮根特教，甘於清貧，奉獻愛心一片。

5、 特教學校是一所神聖的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。

6、 選擇了特教，就意味著選擇了奉獻。

7、 傾注全部愛心[源自造句網lookup.tw]，做好特教工作。

8、 九月，他訪問了威斯敏斯特教堂，為宗教改革後第一人。他還第一次與女牧師握手。

9、 在底特律，一位退休的特教老師和一位膀胱癌倖存者說，他的人造尿道口破裂了。

10、 特殊教育學校、特教班級、及教養院之教師及教保員，對潔牙衛教有高度的滿意度，及渴望本推廣計畫可以繼續全面實施。

11、 貝瑞特教授說調查結果與社會腦理論相符，該理論認為人類杏仁核的進化是為了應對愈來愈複雜的社交世界。

12、 在費雷特教授的陪同下，西索科在里昂又進行了一次複查，沒有什麼毛病。

13、 美國密歇根大學的亞倫.利恩哈特教授認為，那本身不能改變科學家對亞原子微粒的物理學認知。

14、 大臣們的汽車在威斯敏斯特教堂和白金漢宮之間穿梭往返，但國王絲毫不為所動。

15、 廖福特教授，臺灣國際法學會祕書長；中研院法律所。

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