注音 丨ㄡˇ ㄐ丨ㄠˋ ㄨˊ ㄌㄟˋ

拼音 yǒujiào-wúlèi

簡體 有教无类

解釋 語出《論語?衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」對受教的對象，沒有貧富貴賤賢愚的分別，都一視同仁。[例]孔子教學，?。

英文 education for everyone, irrespective of background

德語 Bildung für jeden, ohne Beachtung der Klassenunterschiede

語出《論語．衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。《隋書．卷四二．李德林傳》：「有教無類，童子羞於霸功，見德思齊，狂夫成於聖業。」《兒女英雄傳．第三六回》：「安老爺是有教無類的，竟薰陶得他另變了個氣味了。」
有 教 無 類

1、 他的教學有一個突出的特點,那就是有教無類。

2、 在中國，孔子"有教無類"的思想一直為人們津津樂道。

3、 王老師秉持有教無類的理念，盡心盡力地教導學生。

4、 孔子當年認為弟子不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家裡就很窮。

5、 我們堅信有教無類，以配合學生個體需要和群體差異。

6、 有教無類,無論是貧民子弟,還是富家子弟,應受到教育。

7、 孔子“有教無類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。

8、 人期待幸福，尋找幸福，手伸得老長總想抓住幸福那似有若無的小尾巴。而每當人倒黴失意時，就開始抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨生活的暴躁無情，把他的人生弄得一團糟，充滿灰暗，沒收了他所有的幸福。

9、 思念是一種很玄的東西，似有若無，思緒萬千；每逢佳節倍思親，世事無常擾人心。又是一年清明節，道不盡的思愁，唯有彼此珍重：珍惜當下，把握現在！

10、 輕輕薄薄，朦朦朧朧，嫋嫋娜娜，似有若無的一襲晨霧，給這幅神來之筆般的山水畫，平添幾分生動，幾分神韻。

11、 伴隨著一股似有若無的柔弱之感,杯中美酒如同一點靈犀,遍通袁天奇全身每一處經絡。

12、 等等事情的背後,似乎都朦朧著一個似有若無影影綽綽的神祕存在。

13、 似有若無的人形開始出現,長袖如嵐,羅裙似霧,宛然在目,逼取便逝……

14、 莫無並非乖順純良之人,坐上軟轎時,並未明白似有若無的心情。

15、 男人眉目分明,嘴角似有若無的微笑配上稍許憂鬱的眼神,極其俊朗的臉龐,讓人不自覺的要窒息。

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